Billaudot Boulay & Millet - A Tempo : Oral Vol.9a
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Zusammenfassung dieser Methode
Die Lerninhalte von A Tempo Band 9 orientieren sich an den Lehrplänen der Klassen des Zyklus 3 der Musikalischen Ausbildung, die in der Regel über zwei Jahre durchgeführt werden. Zur Begleitung dieses Weges ist das Werk in zwei sich ergänzende Serien unterteilt, 9A und 9B, die jeweils in zwei separate Bände angeboten werden: "Oral" und "Écrit". Die Serien 9A und 9B unterscheiden sich vollständig im Inhalt, behandeln jedoch ähnliche Themen, was eine Variation der Materialien und eine Erneuerung der Übungen entsprechend den Bedürfnissen der Klasse ermöglicht.
In diesem Band 9A "Oral" finden Sie zunächst Melodien und Hörkommentare. Eine Beilage enthält die Lösungen sowie die entsprechenden Noten, um über das reine Hören hinauszugehen: Lesen, Memorieren und die praktische Umsetzung durch instrumentale Ausführung werden zu echten Arbeitsschwerpunkten. Diese Organisation erleichtert die Vorbereitung der Unterrichtsstunden und fördert einen aktiven Ansatz, bei dem der Schüler nach und nach seine Orientierungspunkte (Intonation, Phrasierung, Pulsation, Artikulation) aufbaut und sein musikalisches Gehör entwickelt.
Der Band bietet außerdem eine Reihe rhythmischer Lesungen mit einem bewusst breiten Spektrum an rhythmischen Systemen, ohne chronologische Einordnung der Komponisten. Die Auswahl der Auszüge umfasst verschiedene Notenwerte, Taktarten und Tempi, um die rhythmische Flexibilität und Leichtigkeit in unterschiedlichen musikalischen Kontexten zu stärken. Diese Lesungen können mit oder ohne Taktstock, möglichst am Instrument, gesungen, memoriert und transponiert werden, was sie zu einem besonders reichhaltigen Material für Solfège, rhythmisches Lesen und Gehörtraining macht.
Über die im Werk enthaltenen Auszüge hinaus werden Lehrkräfte und Schüler ermutigt, die Originalpartituren zur Vertiefung des Studiums zu konsultieren. Wie in den vorherigen Bänden sind die Auszüge aus Werken sehr zahlreich, um die Lust auf die Entdeckung verschiedener Repertoires zu wecken, wobei die Einschränkungen durch die Urheberrechte einiger Komponisten des 20. Jahrhunderts zu beachten sind. Der pädagogische Ansatz bleibt klar: den Schülern technische und musikalische Mittel an die Hand zu geben, um echte Autonomie zu erlangen.
Technische Daten
| Thematik | Solfège | ||
| Instrumentation | alle Instrumente | Sprache | Französisch |
| Reihe | A Tempo | Schwierigkeitsgrad | Zyklus 3 |
| Genre | Musikalische Ausbildung | ||
Häufig gestellte Fragen
Ist A Tempo 9A Oral für den 3. Musikbildungszyklus geeignet?
Das Werk richtet sich an das Niveau des 3. Musikbildungszyklus, ein normalerweise über zwei Jahre organisiertes Programm. Es gehört zur Sammlung A Tempo und ist auf Französisch verfasst.
Kann A Tempo 9A Oral mit allen Instrumenten verwendet werden?
Dieser Band ist für alle Instrumente gedacht und ermöglicht das Erarbeiten von rhythmischem Notenlesen auf dem Instrument, wenn dies möglich ist.
Welche Übungen enthält der Band 9A Oral?
Der erste Teil umfasst Melodien und Hörkommentare. Eine Einlage bietet die Lösungen und die entsprechenden Noten. Der Band enthält außerdem rhythmische Lesungen aus Auszügen mit unterschiedlichen Taktarten und Tempi.
Was ist der Unterschied zwischen den Bänden A Tempo 9A Oral und Écrit?
Die Ausgabe 9A „Oral“ legt den Schwerpunkt auf Hören, Melodien und rhythmisches Lesen. Die Serie 9A existiert auch als Band „Écrit“, ebenso wie die ergänzende Serie 9B, deren Inhalt sich unterscheidet, aber ähnliche Konzepte behandelt.
Ermöglicht die Sammlung das Üben von rhythmischem Lesen und Gehörbildung?
Die Lesungen können gesungen, auswendig gelernt oder transponiert werden, mit oder ohne Taktanzeiger. Die Melodien und Übungen zielen insbesondere auf das Arbeiten an Intonation und Pulsation ab.
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