Combre ALEXANDRE J.-F. / DRUMM S. - SYMPHONIC FM VOL.4 ELEVE - LES BOIS
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Das Wesentliche zu dieser Methode
Das Wesentliche zu dieser Methode
- Ein Ansatz "Musikausbildung durch das Orchester" : Die Verbindung zwischen Solfège und Instrumentalspiel wird konkret, unmittelbar und motivierend.
- Progressive und lebendige Pädagogik : Das Mündliche wird dem Schriftlichen vorgezogen, um das Hören, die Intonation und musikalische Reflexe zu entwickeln.
- Ein Werkzeug, das für den Schüler und den Lehrer konzipiert ist : spielerisch für das Kind, präzise für den Lehrer, und lässt gleichzeitig echte Freiheit für pädagogische Interpretation.
- Wertschätzende Gruppenarbeit : Das gemeinsame Musizieren fördert die Autonomie und weckt den Wunsch, später einem Instrumentalensemble im Konservatorium oder in der Musikschule beizutreten.
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Zusammenfassung dieser Methode
Die Autoren haben mit Hilfe von Instrumentallehrern eine umfassende Methode entwickelt, die das Solfège-Lernen durch eine Orchesterlogik erneuert. Das Ziel ist klar: Ein Material anzubieten, das sowohl spielerisch als auch lebendig für das Kind ist und gleichzeitig ausreichend rigoros und strukturiert, um die Arbeit des Lehrers effektiv zu unterstützen.
Die Methode legt den Schwerpunkt auf eine viel direktere und weniger abstrakte Beziehung zwischen Notenlesen und instrumentaler Praxis: Das Solfège-Lernen ist mit dem vom Schüler gewählten Instrument verbunden. Durch das Mündliche vor dem Schriftlichen entwickelt der Schüler eine reichhaltigere Hörausbildung, angeregt durch das Zuhören und Interpretieren von Partituren, die von verschiedenen Instrumentalisten gespielt werden. Dieser Ansatz erleichtert auch das Verständnis und die Analyse der vorgeschlagenen Werke, da der Schüler diese durch das Spielen konkret erfährt.
Jeder Band von Symphonic FM besteht aus einem Schülerbuch (je nach gespieltem Instrument) und einem Lehrerbuch. Diese Organisation ermöglicht einen kohärenten Fortschritt im Gruppenunterricht und lässt dem Pädagogen die Möglichkeit, nach seiner eigenen musikalischen Sensibilität zu unterrichten. Ideal für Ausbildungswege im Konservatorium oder in der Musikschule, fördert diese Methode Motivation, Autonomie und die Lust am gemeinsamen Musizieren.
Technische Daten
| Thematik | Solfège | ||
| Instrumentation | Flöte, Blockflöte, Oboe, Klarinette, Fagott oder Saxophon (Schülerbuch je nach Instrument) + Lehrerbuch | Sprache | Französisch |
| Genre | Musikausbildung (Solfege-Methode mit Schwerpunkt auf kollektiver instrumentaler Praxis) | ||
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Häufig gestellte Fragen
Welche Blasinstrumente sind von Symphonic FM Band 4 Schüler betroffen?
Das Werk ist in einer Schülerversion erhältlich, die an Querflöte, Blockflöte, Oboe, Klarinette, Fagott oder Saxophon angepasst ist. Das Buch ist je nach gespieltem Instrument ausgestaltet.
Ist das Lehrerbuch enthalten?
Die Methode ist mit einem Schülerbuch und einem Lehrerbuch organisiert. Die angegebene Instrumentierung erwähnt ein Schülerbuch je nach Instrument, begleitet vom Lehrerbuch.
Ist diese Solfège-Methode für Gruppenunterricht geeignet?
Der Fortschritt ist für Gruppenunterricht konzipiert. Das Lehrerbuch ermöglicht die Begleitung des Unterrichts entsprechend der musikalischen Sensibilität des Pädagogen. Das Gesamtpaket wird als geeignet für den Unterricht am Konservatorium oder in der Musikschule präsentiert.
Wie verbindet Symphonic FM Solfège und Instrument?
Das Lernen verbindet direkt die Notenlesung mit dem gewählten Instrument. Die Arbeit erfolgt zunächst mündlich vor schriftlich, mit dem Hören und Interpretieren von von verschiedenen Instrumentalisten gespielten Partituren.
Ist die Methode Symphonic FM Vol.4 Die Holzbläser auf Französisch?
Diese Ausgabe ist auf Französisch verfasst und hat das Thema Solfège.
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