Combre Alexandre J.-F. / Drumm S. - Symphonic FM Vol.6 Eleve - Violoncelle
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Zusammenfassung dieser Methode
In Zusammenarbeit mit Instrumentallehrern entwickelt, bietet diese Methode einen Ansatz der musikalischen Ausbildung durch das Orchester, der darauf ausgelegt ist, die Begriffe der Solfège unmittelbarer und weniger abstrakt zu machen. Der Schüler lernt in ständigem Bezug zu seinem Instrument: Lesen, Rhythmus, Gehör und musikalisches Verständnis entstehen aus realen Spielsituationen, was die Aufnahme erleichtert und regelmäßiges Üben fördert.
Der Fortschritt legt den Schwerpunkt auf das Mündliche vor dem Schriftlichen: Hören, Nachahmen, Singen sowie die Wahrnehmung von Tonhöhen und Rhythmen gehen der Formalisierung auf dem Notensystem voraus. Dieser Ansatz begünstigt eine ausgeprägtere auditive Ausbildung, insbesondere durch die Interpretation der Partituren durch verschiedene Instrumentalisten, und hilft dem Schüler, die vorgelegten Stücke besser zu verstehen und zu analysieren, da er sie zuerst im instrumentalen Spiel erlebt.
Die kollektive Dimension nimmt einen zentralen Platz ein: Das Arbeiten in der Gruppe fördert die Autonomie (die eigene Stimme halten, sich in einer Partitur orientieren, vorausschauen), die Aufmerksamkeit für andere und das musikalische Gesamtbewusstsein. Praktisch kann dieser kollektive Instrumentalunterricht auch zu einem motivierenden Sprungbrett werden: Sobald das Niveau es erlaubt, wird der Schüler von selbst den Wunsch haben, einem Ensemble des Konservatoriums oder der Musikschule beizutreten.
Jeder Band von Symphonic FM ist in zwei Materialien gegliedert: ein Schülerbuch (je nach gespieltem Instrument ausgewählt) und ein Lehrerbuch. Ab Band 5 ändert sich die Präsentation der Schülerbücher aus praktischen Gründen, die mit der Dichte des Werks zusammenhängen: Ein Hauptheft fasst den gemeinsamen Inhalt für alle Instrumente zusammen, ergänzt durch einen separaten Teil für jedes Instrument mit instrumentalen Duetten, instrumentalen Versionen der Lieder und instrumentalen Übungen. So wählt der Schüler direkt das Heft, das seinem Instrument entspricht.
Technische Daten
| Thematik | Solfège | ||
| Reihe | Symphonic FM | Genre | musikalische Ausbildung |
| Instrumentation | nach Instrument (gemeinsames Hauptheft + instrumentspezifischer Teil ab Band 5) | Sprache | Französisch |
Häufig gestellte Fragen
Symphonic FM volume 6 Cello: Welches Heft sollte gewählt werden?
Der Titel bezeichnet die Schülerversion des Celloteils für Band 6 der Symphonic FM-Reihe.
Enthält Band 6 einen spezifischen Teil für das Cello?
Ab Band 5 ist die Organisation so gestaltet, dass es ein gemeinsames Hauptheft sowie einen separaten Teil für jedes Instrument gibt. Diese Ausgabe entspricht dem für das Cello vorgesehenen Teil.
Welche Solfège-Methode wird in Symphonic FM Band 6 verwendet?
Das Lernen basiert auf instrumentalen Spielsituationen und der Praxis im Orchester. Hören, Nachahmen und Singen gehen der schriftlichen Notation voraus. Lesen, Rhythmus und musikalisches Verständnis werden somit in Verbindung mit dem Cello behandelt.
Ist diese Cellomethode für kollektive Arbeit vorgesehen?
Die kollektive Dimension ist zentral, mit Arbeit am Partiehören, Notenerkennung und dem Zuhören anderer Musiker.
In welcher Sprache ist Symphonic FM Band 6 Schüler Cello veröffentlicht?
Das Werk ist in französischer Sprache veröffentlicht und gehört zum Bereich der musikalischen Ausbildung bzw. Solfège.
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