Lemoine CHARRITAT M.-A. / PATTEY S. - LES AVENTURIERS DE LA MUSIQUE VOL.1

Zusammenfassung dieser Methode

Band 1: Das musikalische Schloss richtet sich an Schüler der musikalischen Ausbildung in Musikschulen oder Konservatorien, mit einer zentralen Idee: Notenlehre und Musiklesen in einem lebendigen, erzählerischen und eindeutig spielerischen Rahmen zu erlernen. Die Autoren bieten eine Sammlung an, die um das Spiel herum aufgebaut ist, um die Begriffe Theorie, Hören und Notenablesen in zugängliche und lohnende Herausforderungen zu verwandeln.

Jeder Band der Reihe besitzt ein eigenes Thema, und dieser erste Band etabliert ein starkes Universum, das die Fantasie anregt. Die Schüler folgen den Figuren Aléonore und Alexandre, der Eule und dem Magier, die als Führer durch den gesamten Lernweg dienen. Diese "roter Faden"-Präsenz erleichtert den Einstieg in die Aktivitäten und verleiht den Übungen Sinn: Das Kind macht nicht nur eine Seite musikalischer Ausbildung, sondern schreitet in einem musikalischen Abenteuer voran.

Die Methode fördert auch die Autonomie und Aneignung: Der Schüler personalisiert seine Figuren, indem er sich ein Kostüm, einen Namen oder eine Persönlichkeit ausdenkt. Diese pädagogische Wahl stärkt das Engagement und hilft, eine positivere Arbeitsroutine zu etablieren, sei es im Gruppenunterricht, in der Einzelbetreuung oder zu Hause zwischen den Sitzungen.

Im Zentrum des Werkes steht eine große doppelseitige Illustration auf Karton, die das Thema des Bandes inszeniert. Sie wird zu einer Fortschrittsunterlage: Das Kind dekoriert sie mit "gewonnenen" Elementen im Verlauf seiner Errungenschaften. Zum Beispiel ermöglicht das Rezitieren eines kleinen Theoriesatzes, einen magischen Gegenstand zu erhalten, während die Verbesserung der Lesegeschwindigkeit durch das Ausmalen eines Kompetenzblocks sichtbar wird. Diese Gamification macht die Ziele klar, konkret und motivierend und wertschätzt gleichzeitig die Fortschritte im Notenlesen und im Verständnis der Grundlagen.

Technische Daten