Lemoine LAMARQUE E. / GOUDARD M.-J. - D'UNE MELODIE A L'AUTRE VOL.2
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Zusammenfassung dieser Methode
Konzipiert als natürliche Fortsetzung der Arbeit in der musikalischen Ausbildung, stellt dieses Werk eine Sammlung sorgfältig ausgewählter Stücke zur Verfügung, um die tägliche Praxis auf dem Niveau des 2. Zyklus zu fördern. Sie finden hier ein erweitertes Repertoire vom 16. bis zum 20. Jahrhundert, das verschiedene Sprachen und Ästhetiken anspricht und dabei einen roten Faden behält: Musikpraxis anhand echter Auszüge aus dem Repertoire.
Die Präsenz von Melodien bietet ein ideales Terrain zur Entwicklung des Notenlesens, der Intonation und des Verständnisses musikalischer Phrasen. Die Duos und Trios bringen eine Dimension des aktiven Zuhörens und der Koordination: das Halten der eigenen Stimme, gemeinsame Orientierungspunkte, Einsätze, Atempausen, Balance und rhythmische Präzision. Diese Vielfalt an Formaten macht es zu einem wertvollen Werkzeug, um die Situationen abzuwechseln (Einzelarbeit, Gruppenunterricht, kleine Ensembles) und wesentliche Kompetenzen des 2. Zyklus zu festigen.
Ideale, aber nicht ausschließliche Ergänzung zu den Werken "D'une clé à l'autre" und "D'un rythme à l'autre", kann diese Methode in eine bestehende Progression integriert oder als Fundus für Auszüge genutzt werden, um die Sitzungen zu bereichern: Blattlesen, Einüben, Hören und musikalische Umsetzung rund um kurze und abwechslungsreiche Stücke.
Technische Daten
| Thematik | Solfège |
| Schwierigkeitsgrad | 2. Zyklus |
Häufig gestellte Fragen
Welches Niveau wird für D'une mélodie à l'autre Band 2 vorausgesetzt?
Dieses Werk ist für das Niveau des 2. Ausbildungszyklus der Musikerziehung vorgesehen.
Welche Musikstile sind in dieser Solfège-Sammlung enthalten?
Das Repertoire umfasst eine Zeitspanne vom 16. bis zum 20. Jahrhundert. Diese Auswahl ermöglicht es, verschiedene Sprachen und Ästhetiken anhand von Auszügen aus dem Repertoire zu behandeln.
Enthält Band 2 Duette und Trios?
Duette und Trios sind ergänzend zu den Melodien enthalten. Ihre Ausführung fördert aktives Zuhören, gemeinsame Einsätze und rhythmische Genauigkeit.
Kann diese Methode im Gruppenunterricht der Musikerziehung verwendet werden?
Die Vielfalt der Formate erlaubt eine Verwendung im Gruppenunterricht, in kleinen Ensembles oder bei der Einzelarbeit. Die kurzen Stücke fördern besonders das Blattlesen und das Einspielen.
Mit welchen Werken lässt sich D'une mélodie à l'autre Band 2 kombinieren?
Die Verwendung kann die Werke „D'une clé à l'autre“ und „D'un rythme à l'autre“ ergänzen. Die Einbindung ist in eine bereits etablierte Progression des 2. Zyklus möglich.
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