Van De Velde BON BERNARD - ECOLE DU VIOLONCELLE - VIOLONCELLE

Zusammenfassung dieser Methode

Diese als progressiver Lernweg konzipierte Cellomethode legt den Schwerpunkt auf die Gestaltung der Bewegung im Dienst des Klangs. Der Fortschritt der manuellen Schwierigkeiten führt den Schüler Schritt für Schritt, indem verlässliche Automatismen für die linke Hand (Positionierung, Verknüpfungen, Stabilität) und für die allgemeine Koordination etabliert werden. Ziel ist es, die Sicherheit beim Spielen zu stärken und gleichzeitig unnötige Spannungen zu vermeiden, dank einer abgestuften und logischen Arbeit.

Ein besonderer Vorteil dieses Materials liegt in seinen erklärenden Grafiken zu den Saitenwechseln. Durch die klare Visualisierung der Bewegungsbahnen und Spielmarkierungen versteht der Schüler besser, wie er die Bewegung vorbereitet, die Klangkontinuität aufrechterhält und "Brüche" zwischen den Saiten vermeidet. Dieser Ansatz fördert eine gleichmäßigere Bogenführung, eine sauberere Artikulation und eine bessere Beherrschung der Übergänge, die sowohl in Studien als auch im Repertoire unerlässlich sind.

Die Methode integriert zudem eine akustische Dimension mit dem Prinzip der Schallgeschwindigkeit, das den Musiker einlädt, über die Verbindung von Klangproduktion, Hören und Wahrnehmung nachzudenken. In Verbindung mit Übungen zu kleinen Intervallen fördern diese Elemente die Entwicklung des inneren Gehörs: Man lernt, die Intonation durch auditive Antizipation zu kontrollieren, feine Abstände zu erkennen und die Intonation zu stabilisieren. Diese im Januar 1998 erschienene Methode richtet sich an Cellisten, die eine seriöse Arbeit anstreben, die sowohl Technik, Verständnis als auch Hören umfasst.

Technische Daten